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Aline Dronne-Caron

Aline Dronne-Caron est sociologue du travail, spécialisée dans l’étude des métiers d’art, de la transmission des savoir-faire et des conditions de travail. Ses recherches s’inscrivent à la croisée de la sociologie du travail, de l’ergonomie et de la formation professionnelle. Elle s’intéresse particulièrement aux coopérations intergénérationnelles, aux modalités d’apprentissage des gestes professionnels et aux savoirs incorporés, difficilement formalisables, qui se transmettent par l’expérience, l’observation et la pratique. Ses travaux montrent que la transmission ne se limite pas à l’acquisition de compétences techniques, mais englobe également les valeurs du métier, les savoir-faire de prudence, la créativité et les compétences entrepreneuriales nécessaires à la pérennité des ateliers. Elle analyse également l’impact des évolutions technologiques et des enjeux de santé au travail sur les pratiques artisanales. À travers ses recherches, elle met en évidence le rôle central de la transmission dans la préservation des métiers d’art, leur capacité d’innovation et leur adaptation aux défis économiques, sociaux et environnementaux contemporains.

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Les savoir-faire se transmettent par les sens, l’expérience et la relation à l’autre

Ses contributions

Jeudis de la recherche – Jeudi 12/03/2026

Sujet : Travail, santé et transitions professionnelles dans les métiers d’art et du design

Aline Dronne-Caron montre que les métiers d’art occupent une place essentielle dans la transition écologique grâce à leurs pratiques de réparation, de restauration et de valorisation du patrimoine. En prolongeant la durée de vie des objets et en limitant le gaspillage, ces métiers incarnent une économie circulaire fondée sur la sobriété matérielle. Toutefois, cette contribution écologique repose sur un travail exigeant, caractérisé par des gestes répétitifs, des postures contraignantes et une forte pénibilité physique, qui exposent les artisans à des troubles musculo-squelettiques et à une usure professionnelle importante. L’intervenante souligne que les savoir-faire artisanaux nécessitent souvent une dizaine d’années d’apprentissage. Pourtant, la transmission des compétences prend fréquemment le pas sur les enjeux de santé, les artisans privilégiant la pérennité de leur métier plutôt que leur propre préservation physique. Elle insiste donc sur la nécessité d’intégrer les « savoir-faire de prudence », c’est-à-dire les gestes permettant de protéger le corps tout en transmettant les techniques professionnelles. Aline Dronne-Caron met également en évidence les transformations induites par le numérique. Les artisans doivent désormais développer des compétences en communication digitale et gérer leur présence sur les réseaux sociaux, ce qui diversifie leurs activités mais ajoute aussi de nouvelles contraintes de travail. Enfin, elle rappelle l’importance de l’ancrage territorial des métiers d’art, qui soutiennent les économies locales tout en restant souvent marqués par l’isolement professionnel. En conclusion, elle affirme que la transition écologique ne peut être durable que si elle intègre pleinement les conditions de travail, la prévention de l’usure, la transmission intergénérationnelle des savoir-faire et le sens donné au travail.

Replay : https://mediacenter.univ-fcomte.fr/permalink/v126d38b55774w1rzbsf/

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Les webinaires DN MADE – Mardi 28/04/2024

Sujet : La transmission des savoir-faire dans les métiers d’art

Aline Dronne-Caron montre que la transmission des savoir-faire dans les métiers d’art ne consiste pas seulement à enseigner des gestes techniques, mais également à transmettre une culture professionnelle, des valeurs, une histoire du métier et des savoir-faire de prudence qui permettent de préserver la santé au travail. Les gestes artisanaux sont des savoirs incorporés, difficiles à formaliser, car ils mobilisent autant le corps que les sens, l’expérience et la relation avec la matière. C’est pourquoi l’apprentissage repose avant tout sur l’observation, l’imitation, la pratique et les interactions entre un artisan expérimenté et un novice plutôt que sur des supports écrits. L’intervenante insiste sur la richesse des coopérations intergénérationnelles. Les artisans expérimentés transmettent les techniques traditionnelles, tandis que les novices apportent des compétences nouvelles, notamment dans les outils numériques, les logiciels de conception ou les évolutions des attentes des clients. Cette complémentarité nourrit la créativité et améliore la qualité des réalisations sans remettre en cause les savoir-faire ancestraux. Au-delà des gestes, la transmission porte également sur la gestion d’un atelier : relation avec les clients, fixation des prix, administration, gestion financière et pérennité de l’entreprise. Ces compétences, souvent absentes des formations, s’acquièrent principalement par l’expérience et l’accompagnement du maître d’apprentissage. Enfin, Aline Dronne souligne que les métiers d’art sont confrontés à des difficultés d’attractivité et de recrutement. Elle estime qu’il est indispensable d’améliorer les conditions de travail, de mieux valoriser l’apprentissage et de reconnaître les savoir-faire pour assurer leur transmission. Selon elle, les nouvelles technologies ne remplacent pas le geste artisanal mais l’enrichissent, tandis que les savoir-faire traditionnels demeurent essentiels dans une société de plus en plus attentive à la qualité, à la création et aux enjeux écologiques.

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